- Паронимы обосновать (обосновывать) — основать (основывать) — егэтека
- Активная жизненная позиция (позитивная и негативная)
- Как аргументировать
- Как научиться отстаивать свое мнение
- Как определиться с жизненной позицией
- Контраргументация
- Критикуй позицию, а не самого человека
- Метод «бумеранг»
- Метод «видимая поддержка»
- Пассивная жизненная позиция
- Правила аргументации
- Правило второе
- Правило четвертое
- Приемы аргументации
- Распространённые ошибки
- Формирование жизненной позиции
- Фундаментальный метод
Паронимы обосновать (обосновывать) — основать (основывать) — егэтека
Инфо-урок на тему ПАРОНИМЫ ОБОСНОВАТЬ (ОБОСНОВЫВАТЬ) — ОСНОВАТЬ (ОСНОВЫВАТЬ)
План инфо-урока:
1.Лексическое значение паронимов обосновать — основать
2.Примеры словосочетаний с паронимом обосновать
3.Примеры предложений с паронимом обосновать
4.Примеры словосочетаний с паронимом основать
5.Примеры предложений с паронимом основать
1.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПАРОНИМОВ ОБОСНОВАТЬ — ОСНОВАТЬ
ОБОСНОВАТЬ — подкрепить убедительными доказательствами, привести убедительные доказательства, доводы в пользу чего-либо.
ОСНОВАТЬ —
1. Положить начало чему-либо; создать, образовать.
2. Построить на основе чего-либо, исходя из чего-либо, сделать что-либо основой, причиной, источником чего-либо.
3. (на чем). Подкрепить доказательствами, обосновать.
Сравните: обосновать теорию — доказать её, привести убедительные доводы в пользу правильности теории;
основать теорию на чем-либо – создать теорию, приняв за основу её какое-либо положение.
Обосновать и основать (в значении: подкрепить доказательствами, обосновать) являются синонимическими сочетаниями, которые различаются формой зависимого слова:
обосновать что-либо чем
основать что-либо на чем.
2.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ — ОБОСНОВАТЬ
1)обосновать свое мнение
2)обосновать свою позицию
3)обосновать точку зрения
4)обосновать тезис
5)обосновать идею
6)обосновать теорию
7)обосновать концепцию
8)обосновать новый метод
9)обосновать прогноз
10)обосновать взгляды
11)обосновать тактику
12)обосновать стратегию
13)обосновать поведение
14)обосновать симпатии
15)обосновать антипатии
16)обосновать предположение
17)обосновать правильность выводов
18)обосновать доводы
19)обосновать проект
20)обосновать новыми данными науки
21)обосновать убедительными наблюдениями
22)обосновать свое предложение теоретическими выкладками
23)обосновать строгими расчетами
24)обосновать более точными данными
25)обосновать убедительными фактами
26)обосновать объективными наблюдениями
27)теоретически обосновать сделанные наблюдения
28)обосновать идеологически
29)обосновать политически
30)обосновать экономически
31)обосновать строго научно
32)обосновать логично
33)обосновать серьёзно
34)обосновать глубоко
35)обосновать убедительно
36)обосновать удачно
37)обосновать эмоционально
3.ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПАРОНИМОМ — ОБОСНОВАТЬ
1)Попробуйте всесторонне обосновать вашу позицию!
2) Разработчики должны детально обосновать свой проект.
3) Чем ты можешь обосновать правильность выводов?
4) Чем обоснованыэти выводы?
5) Чемобоснованоданное решение?
6) Я достаточно обосновал свой выбор пути.
7) Петр повторил свои доводы, стараясь обосновать их теоретически. (Л. Андреев. Молодежь)
8) [Ломоносов] показал происхождение полярных сияний и обосновал свои взгляды на их электрическую природу. (Ушаков. По нехоженой земле)
9) Та философия, которую обосновал Энгельс в «Анти-Дюринге», мещанства не допускает и на порог. (В.И.Ленин)
10) Очевидно, что сравнительное обоснование несводимо к абсолютному: если удалось обосновать, что одно утверждение более правдоподобно, чем другое, этот результат невозможно выразить в терминах изолированной обоснованности одного или обоих данных утверждений.
11) Типичной функцией условного высказывания является обоснование одного высказывания ссылкой на другое высказывание. Например, электропроводность серебра можно обосновать ссылкой на то, что оно металл: «Если серебро — металл, оно электропроводно».
12) В России геральдика была заимствована с Запада во 2-й половине 17 в. и сразу приобрела официальное, государственное значение. Первые сочинения носили характер гербовников и имели своей целью обосновать высокое положение русского царя среди европейских монархов.
13) По вопросу о войне и мире на 7-м съезде РКП (б) разгорелась острая внутрипартийная борьба. В прениях выступило 18 делегатов. Против ленинской политики по вопросу о мире на съезде ополчились «левые коммунисты». По докладу о войне и мире они выделили содокладчиком Н. И. Бухарина, который пытался защитить и обосновать авантюристическую позицию немедленной войны против Германии.
14) На съезде Ленин обосновал необходимость изменения названия партии. Он указывал, что название партии «социал-демократическая» устарело.
15) Этический социализм — система взглядов, стремящаяся обосновать социалистический идеал исходя из нравственных принципов.
16) Аргумент — суждение, посредством которого обосновывается истинность какого-либо другого суждения. При доказательстве некоторого суждения аргументы являются основаниями, или посылками, из которых логически следует доказываемое суждение. Например, для доказательства суждения «Железо плавко» мы можем воспользоваться двумя аргумента: «Все металлы плавки» и «Железо есть металл». Приняв эти два суждения в качестве посылок, мы можем логически вывести из них доказываемое суждение и тем самым обосновать его истинность.
17) Лесгафт Петр Францевич (1837-1909) — русский педагог, анатом и врач. Придавая решающее значение условиям среды, он призывал к созданию в семье и школе благоприятных условий для проявления всех способностей ребёнка. Лесгафт стремился глубже обосновать педагогику как науку объективными данными анатомии, физиологии и психологии, однако считал педагогику «филиальной ветвью биологических наук».
18) Научные работники получают богатый материал, который помогает им критически проверить и с большей глубиной обосновать собственные теоретические построения.
19) Тихонов Владимир Алексеевич — талантливый беллетрист и драматург. Веселый и остроумный рассказчик, Тихонов больше старается заинтересовать читателя, чем психологически обосновать фабулу своих произведений.
20) Филип Хоуард — английский военно-морской теоретик и историк, вице-адмирал. В 1891 выпустил книгу «Морская война, её основные принципы и опыт», в которой пытался на военно-историческом материале пытался обосновать так называемую теорию «владения морем» как основу империалистической политики Великобритании.
21) Высший слой интеллигенции — ее аристократия — совместно с буржуазией стремится теоретически обосновать и научно защитить существующий общественный строй.
22) Исследования русского учёного, основоположника теоретической космонавтики К.Э.Циолковского впервые показали возможность достижения космических скоростей и осуществимость межпланетных полётов. Он первым обосновал идею создания искусственных спутников Земли и целых орбитальных поселений, предложил принципиально новый тип ракеты – ракету на жидком топливе – и показал возможность использования в качестве топлива жидких кислорода и водорода.
23) Русский учёный, основоположник теоретической космонавтики К.Э.Циолковский исследовал влияние перегрузок на живые организмы, впервые используя для этого центрифугу, обосновал и относительную безвредность невесомости для человека.
24) — Я вот теперь много думаю и читаю по этике, стараюсь философски обосновать мораль. (В.В.Вересаев. На повороте)
25) Учение о водном режиме растений и почвы позволило научно обосновать приёмы обработки почвы и способы орошения земель.
26) Древнегреческий учёный Аристотель стремился обосновать свой тезис «Природа боится пустоты» на базе физических и метафизических аргументов.
27) Итальянский ученый и философ конца ХVI –середины ХVII века Галилео Галилей обосновал фундаментальный принцип относительности и закон инерции равномерных круговых движений.
28) Знание закономерностей высшей нервной деятельности сельскохозяйственных животных позволяет правильно организовать воспитание молодняка и рациональный уход за животными, выработать у них стереотип на распорядок дня, научно обосновать тренинг.
29) Впервые в русской историографии В.Н.Татищев сделал попытку найти закономерности в развитии человеческого общества, обосновать причины возникновения государственной власти.
30) Арсеньев Константин Иванович — русский статистик, историк и географ. В трудах «Начертание статистики Российского государства», «Статистические очерки России» стремился обосновать экономическое районирование России.
31) Таким образом, данные наблюдения полностью подтверждают и обосновывают выводы теории. (И.Шкловский. Вселенная, жизнь, разум)
32) Русскими писателями создается теория, призванная ещё больше укрепить и обосновать возросшее международное значение Москвы. (Н.Мнева. Искусство Московской Руси)
33) Мрачные прогнозы относительно будущего городов, выросших на месте потухших вулканов или рядом с ними, обоснованы скорее эмоционально, нежели строго научно. (В.Мезенцев. Энциклопедия чудес)
4.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ — ОСНОВАТЬ
1)основать государство
2)основать больницу
3)основать город
4)основать музей
5)основать театр
6)основать монастырь
7)основать издательство
8)основать поселение
9)основать государство
10)основать республику
11)основать столицу
12)основать кооператив
13)основать артель
14)основать коммуну
15)основать университет
16)основать заповедник
17)основать партию
18)основать движение
19)основать направление
20)основать школу
21)основать в Сибири
22)основать в столице
23)основать в городе
24)основать на берегу озера
25)основать на севере
26)основать в Х веке
27) основать в 1703 году
28)основать в эпоху Возрождения
29)основать давно
30)основать много лет тому назад
31)основать спустя некоторое время
32)основать в давние времена
33)основать в прошлом году
34)основывать заключение на результатах экспертизы
35)основать на предположении
36)основать на памяти
37)основать выводы на данных практики
38)основать на законах науки
5.ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПАРОНИМОМ — ОСНОВАТЬ
1) — Вам известно, как создалось наше общество? Его основала за наличные деньги небольшая компания капиталистов. (А.И.Куприн. Молох)
2)Книги я брал в городской библиотеке, основанной Чеховым. (К.Г.Паустовский. Героический юго-восток)
3) Академия художеств основана в середине восемнадцатого века.
4) На чём основано ваше подозрение?
5) Их брак основан на расчёте.
6) — Чем же заняться?
— Ясно чем: надобно основать другую швейную. (Н.Г.Чернышевский)
7) Выгода наша [дворян] будет основана на нищете и горе людей. (Л.Н. Толстой)
8) Эвклид основал все свои геометрические построения на одной аксиоме.
9) Он [Райский] чуть не заплакал от умиления и основал было на нем [поцелуе Веры] дальние надежды (И.А.Гончаров)
10) М.Горький, A.Н.Тихонов и И.П.Ладыжников в 1918 году с целью широкого ознакомления читателей с зарубежной литературой основали издательство «Всемирная литература».
11) Организовать — учредить, основать путем привлечения общественных сил, предпринять сообща, коллективом.
12) [Иван Грозный]основал единое русское государство и единую государственность с новыми порядками и новыми задачами огромного размаха. (А.Н.Толстой. Родина)
13) Значение группы «Освобождение труда» В. И. Ленин видел в том, что она теоретически основала русскую социал-демократию и сделала первый шаг навстречу рабочему движению.
14) На единственном судне «Нинья» Христофор Колумб добрался до берега и основал первое поселение Навидад, в котором оставил 39 человек.
15) Королева Изабелла и король Фердинанд оказали Колумбу теплый прием. В дополнение к ранее обещанным привилегиям они дали ему разрешение на вторую, более обширную экспедицию. Колумб заверил их, что богатый Азиатский материк находится поблизости от открытых им островов, где он хотел основать колонию.
16) Индейцы гуаями, жившие на территории современной Панамы, торговали золотом с экспедицией Колумба, но яростно противодействовали попыткам европейцев основать поселение.
17) Москву основал в 1147 году князь Юрий Долгорукий.
18) Город Переславль-Залесский стоит на Плещеевом озере. Он был основан в XII веке и служил крепостью. Его основал в 1152 году на пересечении торговых путей князь Юрий Долгорукий.
19) Город Ярославль был основан в XI веке.
20) М.Горький основал Дом искусств как сознательное противопоставление Дому литераторов. (К.Федин. Из воспоминаний о Горьком)
21) По преданию, город Ярославль основан около 1010 года князем Ярославом Мудрым.
22) Мелитополь — уездный город Таврической губернии, на реке Молочной, в 225 верстах от губернского города. Еще Екатерина II предполагала основать город Мелитополь при Молочном озере, вследствие чего восточная часть материковой части нынешней Таврической губернии получила название Мелитопольского уезда, с управлением в городе Орехов.
23) Дзержинский — город в Московской области на реке Москва. Николо-Угрешский монастырь основан в 1380 году князем Дмитрием Донским в честь победы в Куликовской битве. В 1921году на территории монастыря создана детская трудовая колония имени Ф. Э. Дзержинского, существовавшая до 1938 года.
24) Великий князь Дмитрий Донской в ознаменование победы над монголо-татарами на Куликовом поле в 1380 г повелел основать монастырь на том месте, где при отправлении в поход против полчищ Мамая ему было чудесное явление образа святителя Николая Чудотворца.
25) Вундт Вильгельм (1832-1920) — немецкий психолог, физиолог и философ. В 1883 году основал первый в мире журнал по экспериментальной психологии «Философские исследования».
26) Прохоровы — российские предприниматели. Василий Иванович, из крестьян, в 1799 году основал текстильную фабрику — Трехгорную мануфактуру, которая в 1874 году преобразована в «Товарищество Прохоровской Трехгорной мануфактуры».
27) Зазулин Иван Петрович — театральный деятель. С юношеских лет, питая большую страсть к театру, Зазулин на 19-м году уже сделался актером и начал странствовать по России, играя небольшие роли на провинциальных сценах. Желание руководить драматическою сценой всегда было его мечтою. Ему хотелось во что бы то ни стало основать в Петрограде частный драматический и оперный театр, и работал он в этом направлении много и упорно.
28) Конт Огюст (1798-1857) — французский философ, социолог, методолог и популяризатор науки. Ставил задачу основывать достоверность социологических выводов на фактах и их связях, а не на философских интерпретациях смысла истории.
29)Рублёв переселяется в Андроников монастырь, основанный на живописном берегу Яузы Андроником. (М.Алпатов. Андрей Рублёв)
30) Сила книг Горького также в том, что они основаны на глубоких жизненных наблюдениях, на подлинных впечатлениях. (В.Каверин. Литератор)
31) Тогда поэзия будет властвовать над сердцами и социальный строй… будет основан на красоте справедливости, красоте ума. (К.Паустовский. Золотая роза)
32) В недрах биофизики, селекции, ботаники, зоологии, медицины развился комплекс научных дисциплин, целиком основанный на признании реальности генов как материального фактора наследственности. (Из периодики)
33) Часть композиторов последних лет основывала свое творчество на тех напевах, которые сам народ хранил издревле и снова создает в глуши своих печальных и темных деревень. (С.Городецкий. Пути русской музыки)
34) В каждой строчке видел он странные, ни на чем не основанные претензии, легкомысленный задор, дерзость, манию величия. (А.П.Чехов. Черный монах)
35) Две дамы рассчитывали на главную драматическую роль. Одна основывала свое право на том, что видела в этой роли Федотову, другая утверждала, что нарочно для этой роли заказала платье с кружевными оборочками. (А.И.Куприн. К славе)
36) Риль понимал, что, уговаривая его, Зубр ничего определенного знать не может, что уверенность его ни на чем не основана. (Д.А.Гранин. Зубр)
Используемые источники
1.С.И.Ожегов. Словарь русского языка. М. «Русский язык» 1990
2.Е.Д.Головина. Различай слова: Трудные случаи современного русского словоупотребления. Экспресс-справочник. – Киров: Кировская областная типография. 1997.
3.Ю.А.Бельчиков, М.С.Панюшева. Словарь паронимов русского языка. М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель», 2004.
5.К.С.Горбачевич. Словарь синонимов русского языка. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.
6.http://festival.1september.ru/
7.http://nsportal.ru/
8.http://gramota.ru/
9.http://paronymonline.ru
10.http://paronimov.slovaronline.com
11.http://dic.academic.ru
12.http://www.efremova.info/
13.http://enc-dic.com
14.https://ru.wikipedia
Назад в раздел
Активная жизненная позиция (позитивная и негативная)
Люди, обладающие активной позицией, зачастую имеют лидерские качества. Синонимами этого понятия являются оптимизм, энтузиазм, иногда – альтруизм. Такие личности являются хорошими ораторами, способными заразить своим отношением к разным ситуациям множество людей.
- Позитивная;
- Негативная.
Позитивная активная жизненная позиция нацелена на искоренение зла, как в глобальном смысле, так и в индивидуальном. Позитивной точкой зрения обладают только оптимисты – люди, которые даже в бочке дегтя способны увидеть ложку меда. Такие личности обладают высокой нравственностью.
Негативное отношение направлено на разрушение. Как правило, такие люди не способны радоваться чужим успехам, для того чтобы обрести собственный душевный комфорт, им необходимо доставить социуму неприятности. Индивиды, обладающие негативной жизненной позицией, часто создают себе окружение из людей, которые обладают низкими моральными качествами.
Как аргументировать
Самым сложным компонентом в технике ТАП считается аргументация, поэтому давайте разберем ее более подробно. Начнем с теории. Что же она собой представляет? Остановимся на общепринятом представлении.
Аргументация— это речевая деятельность, осуществляемая с целью изменения позиции какого-либо лица, субъекта с помощью рассуждений
Обратите внимание на определяющие факторы. Во-первых, это некий процесс, деятельность
Во-вторых, аргументируя, мы меняем позицию другого
В-третьих, (что очень важно!) мы осуществляем это с помощью рассуждений, а не каким-то иным способом, то есть не грубой силой, например. Именно из этого и складывается аргументация
Зачем она нужна? Когда вам из-за каких-то собственных соображений нужно изменить мнение другого человека, которое отличается от вашего, то применяется именно аргументация. Ее используют относительно социального контекста. Например, если вы начальник, то не станете убеждать подчиненного в чем-то, а просто поставите его перед фактом.
Иногда бывают ситуации, когда человеку просто не хватает информации, чтобы изменить свою позицию. И когда вы ее открываете, то его мнение перестраивается само собой, хотя при этом вы не используете аргументацию. Вы просто даете информацию, а рассуждает человек уже сам.
Аргументация обычно применяется, когда нельзя приказать и не достаточно рассказать, но надо воздействовать как-то на другого человека, чтобы склонить его к изменению своего мнения. Согласитесь, когда вы можете обойтись простым информированием, вы ведь не станете доказывать.
Отметим также, что аргументация может быть либо теоретической (основанной на логических рассуждениях), либо эмпирической (опирающейся на практику или опыт).
Как же все-таки выстроить свое доказательство? Правила аргументации достаточно просты.
Чтобы убедить кого-то нужно подготовиться. Если подходить к вопросу серьезно, то в первую очередь необходимо выписать все ваши аргументы, а затем распределить их на четыре группы.
Часть ваших доказательств отнесите к категории безопасности (например, сюда входит такое понятие как гарантия). Вторая группа — это уважение (как человек будет чувствовать себя, склонившись к вашей точке зрения или купив ваш товар/услугу). Третий аргумент — независимость (это свобода и будущее, здесь ставится акцент на чем-то долгоиграющем, какие будут положительные последствия).
Четвертая группа — совершенство (как человек может реализовать себя, свой потенциал благодаря смене своей позиции на вашу). На первый взгляд это достаточно абстрактные и где-то даже натянутые понятия, но они активно и достаточно успешно используются в продажах — когда нужно убедить потенциального клиента купить ваши товар или услугу.
После того как вы разложите по четырехмерной модели все ваши аргументы, проверьте, в достаточной ли мере они отвечают на следующие вопросы:
- Какие проблемы человека решает ваше утверждение, ваш тезис?
- Будет ли чего-нибудь стоить принятие вашей позиции для другого человека и какую ценность это ему даст?
- Насколько удобно принять вашу позицию?
- Достаточно ли вы дали информации для того, чтобы переубедить?
Если на все эти вопросы у вас есть ответы, аргументы подкреплены и имеют отношение к безопасности, уважению, независимости и совершенству, то убедить другого человека не составит особого труда. А ТАП-аргументация, в свою очередь поможет вам разложить все по полочкам и освоить навыки убеждения.
ТАП-аргументация — лишь одна из техник коммуникации, которые детально прорабатываются в курсе . Если заинтересованы в развитии своих навыков коммуникации, убеждения и эффективного взаимодействия с другими людьми — присоединяйтесь к курсу!
Здравствуйте, уважаемые читатели! Умение аргументировать мнение является очень важным аспектом при ведении переговоров, в бизнесе. Да и вообще в общении, когда мы стремимся достичь успеха, или просто получить признание. Очень часто гениальные идеи остаются непризнанными только лишь потому, что их владелец не смог верно донести их актуальность и особенность окружающим.
Как научиться отстаивать свое мнение
Чтобы научиться отстаивать свое мнение, оно должно быть. Одно дело, когда его трудно высказать, оппонент агрессивен, громко кричит, впадает в истерику, не дает вставить и слово, пытаясь остановить любые возражения, запугать и сломать морально, и другое, когда нечего сказать, нет никаких мыслей по этому поводу. Ведь, когда нечего сказать, что можно отстоять?
Чувствуете, что вас используют, вами манипулируют, вы делаете не то, что хотите, от исполнения чужих просьб в душе возникает неприятное чувство, значит, пора повышать самооценку и иметь на все собственную точку зрения
И неважно, соответствует ли она чьей-то еще или нет. Ваше мнение имеет право на существование, как и любое другое
А чтобы иметь его, важно повысить свою самооценку.
Научитесь любить себя. Ведь не имеют своего мнения и те, кто привык жить чужим умом, те, кого лишили возможности принимать самостоятельные решения, постоянно критикуя, или говоря, что они ничего не понимают. Пришло время осознать, что без своего мнения вы обречены исполнять лишь пожелания и мечты других, а не свои. Вряд ли это приятно и способно понравиться.
Пусть страшно ошибиться и сделать неверный выбор. Зато это ваш выбор, ваше решение, а значит, для вас они правильны и разумны. Потому что вы делаете то, что считаете лучшим для себя. Если результат будет не такой, как хотелось бы, все равно его можно исправить, а полезный опыт вы точно получите.
И об этом стоит говорить, когда кто-то пытается вас убедить, что вы неправы, все делаете не так. Напомните им, что ваше мнение — это прежде всего ваше мнение. Вы не хуже этого человека, пусть он и пытается вас в этом убедить, поэтому имеете право думать, как сами считаете правильным.
К тому же, вы же ему не говорите, что делать и как поступать, так на каком основании он позволяет это по отношению к вам. Возраст – не аргумент, больше опыта – тоже. Его опыт получен в других обстоятельствах, с другими людьми, в другой ситуации, пусть ему и кажется, что он полезен.
Узнайте, что хотите от жизни, что нравится, а что нет, какие события достойны вашего внимания, а какие нет. Это позволит понять себя и определить, по каким вопросам вы хотите опираться исключительно на свое мнение, а в каких готовы услышать мнение окружающих ради своей безопасности.
Отстоять свое мнение без уверенности в том, что говорите, тоже не получится. В первую очередь, вы должны сами верить в себя, свои выводы, свое право высказываться, как считаете нужным, не нарушая права других оскорблениями или унизительным отношением.
Хотите, чтобы к вам прислушивались, не нарушали границы все подряд, особенно те, кто является манипулятором, невоспитанными и невнимательными людьми, начните уважать самого себя. Не корите во всех бедах и проблемах, не останавливайтесь за шаг до принятия решения или перед тем, как сделать первый шаг, постоянно сомневаясь, а правильно ли делаете, а не ошибетесь ли, а достойны ли того, чтобы исполнить свои цели, иметь свои мечты.
Окружающие очень легко считывают отношение людей к себе самим, поэтому и ведут себя с ними порой так, как они сами позволяют себе с собой обращаться: не заботиться, упрекать за все, что делают, критиковать, как настоящий враг. При этом они не хотят причинить себе боль, все эти привычки и слова, скорее всего, они слышали в далеком детстве и усвоили, как нормальную манеру общения с самим собой.
Если наконец-то признать свое право на ошибки, заблуждения, недочеты, имеющееся у всех людей, ведь на свете нет идеальных, (а если таковыми кажутся, это всего лишь картинка), то пора признать, что смысла критиковать себя и бояться говорить, что думаешь, нет.
Себя важно любить — и это нормально, это не эгоизм, а здоровое отношение к себе и проявление заботы о себе, о хрупкой человеческой психики, которой нелегко справляться со всем тем, что ждет любого человека в жизни. И кто как не вы должны позаботиться о себе в первую очередь
Уважение начинается только с себя. Окружающие люди никогда не будут уважать человека, который не уважает себя.
Как определиться с жизненной позицией
Когда подходит время определяться со своей точкой зрения, многие начинают метаться и не понимают, что для них лучше. При выборе своего личного отношения к различным ситуациям психологи советуют придерживаться таких соображений:
- Расставить приоритеты. Личность должна определиться с самыми важными для нее аспектами, осознать, какие действия принесут ей больше комфорта.
- Опираться на опыт. В течение жизни действия бывают как правильными, так и ошибочными. Самое главное – уметь признавать свою неправоту и стремиться не совершать более действий, которые влекут за собой дискомфорт существования.
- Характер поведения. Для определения жизненной позиции очень важно понимать, какие действия более всего соответствуют характеру индивида. Существуют принципы, переступая которые человек загоняет себя в осознанную депрессию, поэтому рекомендуется избегать поступков, которые противоречат собственным взглядам на жизнь.
- Поиск группы людей с одинаковыми ценностями. Индивид должен заручиться поддержкой людей, которые имеют схожие взгляды на жизнь. В этом случае он не будет сомневаться в правильности выбора действий.
Существует 4 типа жизненных позиций:
- Я хороший, ты хороший. Философия этих людей заключается в совершении хороших поступков, не требуя ничего взамен, просто потому, что они считают оппонента хорошим человеком. Чаще всего это волонтеры.
- Я хороший, ты плохой. Контроль над своими эмоциями является главной характеристикой человека с такой жизненной позицией.
- Я плохой, ты хороший. Эти личности не склонны делиться, но желают получить максимум от других людей.
- Я плохой, ты плохой. В эмоциональной основе людей с такими убеждениями лежат злость, гнев, негатив, агрессия.
Контраргументация
Если вдруг вам приводят аргументы, которые видятся вам безупречными, не нужно паниковать. Напротив, следует сохранять хладнокровие и применить критическое мышление:
- Верны ли предлагаемые факты?
- Можно ли опровергнуть эту информацию?
- Можно ли выявить противоречия и неувязки в фактах?
- Не ошибочны ли предлагаемые выводы (хотя бы отчасти)?
Представленная тактика может стать заключительным элементом всей вашей стратегии аргументирования. И по большому счету, информации, с которой вы познакомились, вполне хватит, чтобы научиться профессионально аргументировать свою точку зрения, позицию и доводы. Но все же этот урок не будет полным, если мы не дадим еще несколько рекомендаций.
Заключить третий урок нашего курсы мы хотим небольшим разговором об убедительных доводах – еще одном важном элементе воздействия на мнение человека и группы людей.
Критикуй позицию, а не самого человека
Порой чужое мнение может заставить все твое естество содрогнуться, по телу пробежит зыбь от осознания того, как никчемна позиция твоего оппонента. Он не прав на 11 из 10, но как выиграть спор и показать ему всю мощь своих аргументов, как доказать, что именно твоя версия событий была благословлена самим папой римским Бенедиктом XVI, а его аргументы – лишь грязная ересь, за которую не стыдно отправить глупца погреться на костре инквизиции?
Вот какое дело: ты думаешь, что этого парня, который спорит с тобой, заботит мнение оппонента насчет себя самого? О нет, его волнует лишь собственная позиция, но никак не твои колкости в адрес его личности. Критиковать его естество, образ жизни, орфографию и пунктуацию во время спора ни к чему.
Если ты хочешь размазать его, то бей по аргументам, критикуй их и делай это конструктивно. Приводи проверенные, весомые доводы, чтобы обезоружить своего соперника. Например, завязался у тебя с кем-то спор о том, что необходимо переобувать машину в зимнюю резину при наступлении холодов.
Раньше ты бы начал спор с того, что отметил уродливую челку визави и подчеркнул шарообразную форму девушки, которая изображена с ним на фотографии, но сегодня ты другой человек и скажешь, что при заморозках летняя резина дубеет и не способна полноценно удерживать машину на дороге, так как нет достаточного сцепления, а протектор резины не подходит для езды по снегу.
Аргументированная позиция спорящего намного эффективнее, чем глупая критика отдельных черт человека. Ведь в таком случае складывается впечатление, что ведется не диалог с человеком, а борьба с тупой нейросетью, которая симулирует жизнь человека, но не имеет достаточных знаний, чтобы выигрывать в споре. Запомни: критикуй позицию, а не человека.
Метод «бумеранг»
«Бумеранг» позволяет применять против оппонента его же «оружие». В методе отсутствует доказательная сила, но, несмотря на это, он самым серьезным образом влияет на слушателя, в особенности, если использовать остроумие.
ПРИМЕР: Во время выступления В. В. Маяковского перед жителями одного из московских районов по поводу решения в СССР проблем интернационального характера кто-то из зала вдруг спросил: «Маяковский, вы какой национальности? Вы родились в Багдати, значит, вы грузин, да?».
Маяковский посмотрел на этого человека и увидел пожилого рабочего, искренне желающего разобраться в проблеме и так же искренне задающего свой вопрос. По этой причине он по-доброму ответил: «Да, среди грузин — я грузин, среди русских — я русский, среди американцев — я был бы американцем, среди немцев — я немец».
Одновременно с этим два парня из первого ряда решили съехидничать: «А среди дураков?».
На это Маяковский ответил: «А среди дураков я в первый раз!».
Метод «видимая поддержка»
Относится к методам, к применению которых нужно готовиться. Использовать же его нужно в ситуациях, когда оппонентом, например, в споре, являетесь вы. Суть метода такова: допустим, собеседник озвучил вам свои доводы по поводу обсуждаемой проблемы, и слово переходит к вам.
Но это лишь иллюзия, ведь далее последует контратака. Проводится она примерно по такой схеме: «Но…. в подтверждение своей точки зрения вы забыли привести несколько других фактов… (перечисляете эти факты), и это еще не все, ведь…» (Далее следуют ваши аргументы и доказательства).
Ваша способность мыслить критически и аргументировать свою позицию серьезно разовьется, даже если вы ограничитесь освоением вышеизложенных методов. Однако если ваша цель – достичь в данной области профессионализма, этого будет крайне мало. Чтобы начать двигаться дальше, нужно изучить другие составляющие аргументирования. Но прежде давайте немного попрактикуемся.
Пассивная жизненная позиция
Пассивная – также делится на несколько видов:
- Безынициативность;
- Инфантильность;
- Разрушительность;
- Импульс.
Покорность, как вид пассивного отношения к жизни, определяет собой человека, который неспособен на принятие каких-либо решений. Он никогда не сделает первый шаг, а займет позицию ожидания. Ситуация все равно будет решаться рано или поздно, но без активного в ней участия индивида.
Инфантильные люди не способны задумываться о том, какое бы действие смогло принести им больше комфорта и положительных эмоций. Они выберут самый легкий путь, который уже кто-то прошел, и будут следовать основным правилам разрешения обстоятельств, не обдумывая, насколько они рациональны, не замечая их несоответствия.
Разрушительные личности создают вокруг своей идеи много шума, навязывают свое мнение другим людям, не составив четкого плана действий. То есть они продвигают в общество идею, но не ее решение. Излишняя суета не приводит к конструктивности и решению, поэтому их идеи так и остаются лишь идеями, на обсуждение которых потрачено много сил и энергии. Они склонны отрицать очевидное.
Последняя категория относит к себе холериков-пессимистов. Эти импульсивные личности характеризуются тем, что перекладывают свое эмоциональное напряжение на близких или совершенно посторонних людей. Они винят в своих проблемах всех вокруг, только не себя, при этом очень агрессивны, не склонны к рассуждению и самоанализу.
Правила аргументации
Некоторые считают, что аргументов не должно быть слишком много максимум 5-7.Но Д. Качоппо и Р. Петти доказали, что увеличенное число доказательств влияет на установки, но вовсе не потому, что их обдумывают. Люди просто, используют эвристику представительности — аргументов очень много, следовательно, истинность сообщения не может быть под сомнением и в следствии этого принимают решения.
Что нужно отметить, после сильного аргумента следует более слабый, потом опять сильный и т.д. Сильные аргументы рядом затмевают друг друга. Но еще более правильно считается использовать 3 аргумента, хотя если их недостаточно то больше вполне приемлемо.
Для правильного построения аргументации, часто используют еще одно правило аргументов, называемое «правило Гомера». Первый аргумент сильный, потом средний — и еще один заключительный самый сильный. В выступлении, можно повторить такую аргументацию 2 раза.
Правило второе
Метод аргументации и ее темп желательно подбирать в соответствии с особенностями своего темперамента (о типах темперамента вы можете почитать здесь). Это правило предполагает:
- Свидетельства и факты, озвученные по отдельности, действуют более эффективно, чем те, которые преподносятся все вместе.
- Несколько (три-пять) наиболее ярких доводов более действенны, чем множество средних фактов.
- Аргументирование не должно иметь форму «героического» монолога или декларирования.
- При помощи грамотно расставленных пауз можно достичь лучшего результата, нежели при помощи потока слов.
- Большее воздействие на собеседника оказывает активное, а не пассивное построение высказываний, в особенности, когда нужно привести доказательства (к примеру, фраза «мы это сделаем» намного лучше фразы «это можно сделать», слово «заключить» намного лучше фразы «сделать заключение» и т.д.)
Правило четвертое
Адаптируйте аргументы к личности собеседника:
- Выстраивайте аргументацию, учитывая мотивы и цели оппонента
- Помните, что так называемая «чрезмерная» убедительность может вызвать неприятие со стороны оппонента
- Старайтесь не применять формулировки и выражения, затрудняющие понимание и аргументирование
- Стремитесь к максимально наглядному изложению своих доказательств, соображений и идей с приведением примеров и сравнений, но помните, что они не должны расходиться с опытом собеседника, т.е. должны быть близки и понятны ему
- Избегайте крайностей и преувеличений, чтобы не вызвать недоверия оппонента и не поставить под сомнение всю свою аргументацию
Следуя этим правилам, вы повысите внимание и активность собеседника, минимизируете абстрактность своих высказываний, намного эффективнее увяжете аргументы и обеспечите максимальное понимание своей позиции. Общение между двумя людьми, когда речь идет о спорах и дискуссиях, практически всегда происходит по схеме «атакующий – защитник»
Очевидно, что вы можете оказаться как в первой, так и во второй позиции. По этому принципу формируются и конструкции аргументирования
Общение между двумя людьми, когда речь идет о спорах и дискуссиях, практически всегда происходит по схеме «атакующий – защитник». Очевидно, что вы можете оказаться как в первой, так и во второй позиции. По этому принципу формируются и конструкции аргументирования.
Приемы аргументации
Каким бы ни было ваше убеждающее воздействие, вы должны ориентироваться на десять приемов, применение которых оптимизирует вашу аргументацию и сделает ее более эффективной:
- Компетентность. Делайте аргументы более объективными, достоверными и глубокими.
- Наглядность. По максимуму применяйте знакомые всем ассоциации и избегайте абстрактных формулировок.
- Ясность. Увязывайте факты и свидетельства и остерегайтесь недосказанности, путаницы и двусмысленности.
- Ритм. Делайте свою речь более интенсивной по мере приближения к финалу, но не упускайте из вида ключевые вопросы.
- Направленность. Обсуждая что-либо, придерживайтесь конкретного курса, решайте ясные задачи и стремитесь к четким целям, заранее в общих чертах познакомив с ними оппонента.
- Внезапность. Учитесь увязывать факты и детали в необычной и неожиданной форме и тренируйтесь в использовании этого приема.
- Повторение. Акцентируйте внимание собеседника на главных идеях и положениях, чтобы оппонент лучше воспринимал информацию.
- Границы. Заранее определяйте границы рассуждений и не раскрывайте всех карт, чтобы поддерживать живость беседы и активность внимания собеседника.
- Насыщенность. Излагая свою позицию, делайте эмоциональные акценты, вынуждающие оппонента быть максимально внимательным. Не забывайте также и понижать эмоциональность, чтобы закрепить мысли оппонента и дать ему и себе небольшую передышку.
- Юмор и ирония. Будьте остроумны и шутите, но не усердствуйте. Лучше всего действовать так, когда нужно парировать выпады собеседника или высказать неприятные для него доводы.
С использованием данных приемов ваш аргументационный арсенал пополнится серьезным оружием. Но, помимо методических аспектов, к которым по большей части относится техника аргументирования, искусство критически мыслить и последовательно рассуждать превосходно развивается тактикой аргументации.
Распространённые ошибки
Психологи отмечают следующую закономерность: чем увереннее становится человек, тем хуже ведёт себя: критикует других и порой даже хамит. И обратная ситуация: чем доброжелательнее личность, тем меньше у неё уверенности в себе.
В первом случае вы рискуете нажить себе врагов, во втором – друзей-паразитов и коллег-эксплуататоров, которые при возможности будут использовать вас.
Наглядный тому пример – главный персонаж горьковской пьесы «Горе от ума» Чацкий. Стремление навязать обществу личное мнение, пусть даже правильное, привело к отторжению окружающих, непониманию и одиночеству. Старайтесь не допускать грубых ошибок при общении с людьми, пусть ваша уверенность не превращается в наглость.
Что неправильно:
активно навязывать личное мнение окружающим;слушать только себя и не уважать мнение собеседника;перебивать собеседника или запугивать его;кричать, позволяя негативным эмоциям управлять вами;доказывать правоту тем, кто не уважает вас и людям с неадекватной психикой;выражать своё мнение робким тихим голосом;молчать, когда твоим мнением интересуются.
Психологи советуют придерживаться правил золотой середины, культивируя в себе одновременно два качества: доброжелательное отношение к окружающим и уверенность в себе. Тогда проблем с общением не возникнет, а выражать своё мнение станет легко и просто.
Формирование жизненной позиции
Жизненная позиция берет истоки с нравственного воспитания человека. Индивид получает воспитание с момента рождения. С раннего возраста на него влияют не только люди, связанные родственными узами, но и социум. С процессом взросления ребенка взрослеет и способность выбирать себе жизненную позицию самостоятельно.
Ребенка с активной позицией в школьный период определяют по качеству написания сочинений на различные темы. Такие дети очень хорошо раскрывают любые темы, так как имеют свое мнение на ситуации. Человек, окруженный негативом и пессимистами, не может стать обладателем позитивной жизненной позиции, так как весь оптимизм, заложенный в него с детства, в этом же периоде полностью гасится навязанным пессимизмом.
Если родители хотят видеть своего ребенка успешным и счастливым, необходимо с детства прививать ему правильные ценности и объяснять, что такое «хорошо», а что такое «плохо».
Фундаментальный метод
Смысл метода состоит в прямом обращении к человеку, которого вы хотите познакомить фактами, представляющими основу ваших умозаключений.
Наибольшее значение здесь имеет цифровая и статистическая информация, служащая идеальным фоном для подтверждения доводов. В отличие от словесных (и зачастую спорных) данных, цифры и статистика намного убедительнее и объективнее.
Но в применении таких сведений не нужно чересчур усердствовать. Слишком большое количество цифр действует утомляюще, вследствие чего аргументы теряют свой эффект. Важно также и то, что некорректные данные могут ввести слушателя в заблуждение.
ПРИМЕР: Преподаватель университета приводит статистику о студентках-первокурсницах. Исходя из нее, 50% студенток родили детей. Цифра впечатляющая, но в действительности выясняется, что на первом курсе было лишь две девушки, и только одна родила.